Snodi formativi per la transizione digitale sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola
Avviso pubblico nr. 73226 del 27 marzo 2026 – D.M. 219/2025
Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR) – Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 2.1: “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico”, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU
Linea di investimento
M4C1I2.1 - Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale del personale scolastico
Titolo progetto “Comprendere e utilizzare l'Intelligenza Artificiale a scuola”
CNP: M4C1I2.1-2026-1745-P-64260
CUP: D34D25007530006
Il progetto Comprendere e utilizzare l'Intelligenza Artificale a scuola, fornisce una formazione di base al personale dellascuola: dirigenza, docenti e ATA per avere un'alfabetizzazione di base riguardo ad un campo del sapere in rapida evoluzione. Sono previsti nr. 5 percorsi di formazione di base di 20h ciascuno e nr. 10 laboratori di 15h ciascuno. La formazione e i laboratoricostruiscono un percorso integrato con percorsi base (essenziali che affrontano le tematiche dell'AI literacy) e percorsi laboratoriali:per l'implementazione di soluzioni e buone pratiche da diffondere nella comunità di apprendimento. Nello specifico i percorsiaffrontano: Comprensione tecnica: sapere come funziona l’IA, incluso il riconoscimento dei modelli, il Machine Learning el’elaborazione del linguaggio naturale (Natural Language Processing). Comprensione pratica: essere in grado di utilizzare strumenti IAnel contesto quotidiano, che si tratti di assistenti virtuali attivati dalla voce o di strumenti di analisi alimentati dall’IA. Comprensione etica: riconoscere le implicazioni etiche delle tecnologie IA, inclusi i problemi di privacy, bias, e trasparenza.
Sono previsti nr. 5 percorsi formativi da 22h in modalità online e nr. 10 Laboratori formativi sul campo da 15h in presenza.
Percorsi di formazione e approfondimento sull'intelligenza artificiale nell'organizzazione e nella didattica - 22h con rilascio di attestato finale
Percorso 1
Titolo: L’AI entra a scuola
Destinatari: formatori (personale dirigente, DSGA, docenti collaboratori/referenti di area, Animatori digitali/team digitale)
Contenuti:
AI Act e istruzione: implicazioni giuridiche dell'intelligenza artificiale per scuole (11h), per approfondire le implicazioni giuridiche dell'uso dell'intelligenza artificiale nella didattica, con particolare attenzione al ruolo dei docenti e al quadro introdotto dall'AI Act europeo
AI per l'organizzazione scolastica: migliorare processi e servizi (11h), come può l'intelligenza artificiale migliorare concretamente l'organizzazione scolastica? Questo corso guida dirigenti e staff nella riprogettazione di processi e servizi attraverso l'AI
Modalittà di erogazione e ore: Corso online di 22H con rilascio di attestato finale
Codice iscrizione:
Percorso 2
Titolo: Intelligenza Artificiale per la didattica
Destinatari: docenti primaria/infanzia
Contenuti:
AI per la Didattica — Base (11h), il corso introduce i docenti all'uso dell'intelligenza artificiale come supporto alla progettazione e alla gestione della didattica. I partecipanti imparano a utilizzare le principali piattaforme.
AI per la Didattica — Avanzato (11h), per andare oltre l'uso base dell'intelligenza artificiale e integrarla in modo strutturato nella propria pratica didattica
Modalittà di erogazione e ore: Corso online di 22H con rilascio di attestato finale
Codice iscrizione:
Percorso 3
Titolo: IA per una didattica efficace e inclusiva
Destinatari: dirigenti, docenti
Contenuti:
AI e UDL: progettare didattica inclusiva con l'intelligenza artificiale (11h), Il corso introduce i docenti alla progettazione di esperienze di apprendimento inclusive attraverso l'integrazione tra Universal Design for Learning (UDL) e intelligenza artificiale.
AI e Neuroscienze: progettazione didattica efficace (11h), introduce i docenti ai principali meccanismi cognitivi che influenzano l'apprendimento e mostra come tradurli in scelte didattiche concrete, anche con l’uso dell’intelligenza artificiale.
Modalittà di erogazione e ore: Corso online di 22H con rilascio di attestato finale
Codice iscrizione:
Percorso 4
Titolo: Design thinking, pensiero critico e IA
Destinatari: dirigenti, docenti area umanistica
Contenuti:
Progettazione e design thinking (8h), Il corso mostra come l'intelligenza artificiale possa potenziare i processi di progettazione in ambito educativo.
Insegnare il pensiero critico al tempo dell'IA (6h), introduce i partecipanti ai fondamenti del pensiero critico e alle strategie più efficaci per promuoverlo nella didattica. I docenti approfondiranno bias cognitivi, dubbio...
IA e discipline umanistiche: pratiche, metodi, orientamento (8h), guida i docenti delle discipline umanistiche in un percorso di riflessione e sperimentazione sull'uso formativo dell'intelligenza artificiale generativa e semantica, esplorando l'AI
Modalittà di erogazione e ore: Corso online di 22H con rilascio di attestato finale
Codice iscrizione:
Percorso 5
Titolo: Apprendimento consapevole con l’uso dei dati e l’IA
Destinatari: dirigenti, docenti area STEM
Contenuti:
AI e Metodo di Studio (8h), Il corso fornisce conoscenze teoriche e strumenti operativi per l'integrazione consapevole dell'intelligenza artificiale nei processi di apprendimento e nello sviluppo di un metodo di studio...
GenAI per l'analisi dei dati (6h), insegna a utilizzare l'intelligenza artificiale generativa per trasformare i dati di apprendimento in decisioni didattiche strategiche e fondate su evidenze.
School of Data & AI (8h), il percorso accompagna docenti e classi alla scoperta della data science e dell'intelligenza artificiale, offrendo basi teoriche e pratiche per integrare strumenti di analisi dati e AI
Modalittà di erogazione e ore: Corso online di 22H con rilascio di attestato finale
Codice iscrizione:
In allegato sono resi disponibili i seguenti documenti
Avvio del progetto:
20.05.2026, Decreto di autorizzazione (pagina esterna)
21.05.2026, Decreto di assunzione incarico RUP
21.05.2026, Decreto di assunzione in bilancio
21.05.2026, Disseminazione iniziale
22.05.2026, Avvio delle procedure di selezione
Procedure di selezione del personale:
22.05.2026, Avviso di selezione rivolto ai docenti interni , Allegato A, Allegato B, Allegato C
Conferimento degli incarichi:
00.00.0000, Determinazione per il conferimento dell'incarico di direzione e coordinamento al Dirigente Scolastico
00.00.0000, Decreto di conferimento incarico al DSGA
00.00.0000, Decreto di individuazione
27.05.2025, Attestazione di valutazione e individuazione del personale ATA
00.00.0000, Attestazione di valutazione e individuazione relativa all'Avviso di selezione d
Risultati:
00.00.0000, Disseminazione finale